Back
Милена Видосављевић

Milena Vidosavljevic, PhD

RESEARCH ASSOCIATE
Biography
Bibliography

Dr. Milena Vidosavljević, research associate, was born in 1988 in Prizren.

ORCID iD 0000-0003-0731-6414

Education

She completed her undergraduate studies at the Faculty of Philology and Arts in Kragujevac in 2011, study group – Spanish Language and Hispanic Literatures. She completed master’s studies at the same faculty in 2014, defending master’s thesis entitled “Development of Intercultural Communicative Competence in Spanish Teaching”. In September 2021, she defended doctoral dissertation entitled “The Role of Teachers in the Application and Development of Multimodal Learning in Foreign Language Teaching” at the Faculty of Philology, University of Belgrade and obtained the title of Doctor of Science – Philological Sciences. During her studies, she spent one semester at the University of Salamanca, Spain, as part of the Erasmus+ mobility program.

Her areas of research work are: applied linguistics, (foreign) language teaching, Serbian as a foreign language, Sephardic studies, sociolinguistics, discourse analysis.

She is currently continuously improving her skills at seminars, conferences and scientific meetings both in Serbia and abroad.

Work experience

Since June 2021, she has been employed at the Institute of Serbian Culture – Pristina / Leposavić. Over the past years, she has gained several years of work experience as a professor and translator for Spanish and English in private sector institutions.

Languages: Spanish (level C1), English (level C1), French (level A1).

Monographs:

  1. Milena Vidosavljević (2024). Multimodal Language Teaching from the Teacher’s Perspective, Institute for Serbian Culture Pristina-Leposavić, p. 275. ISBN 978-86-82736-01-1, UDC 37.091.3::81’243 004:37.011.2, COBISS.SR-ID 148549641.
  1. Видосављевић, М. (2024). „Треће доба и учење страних језика“,Српски језик, књижевност, уметност: зборник радова са XVIII међународног научног скупа одржаног на Филолошко-уметничком факултету у Крагујевцу (27–28. октобар 2023). Књ. 2, 2, Старост / уредници Драган Бошковић, Часлав Николић. 145-154, Крагујевац: Филолошко-уметнички факултет, ISBN 978-86-80596-73-0 ISBN 978-86-80596-36-5.
  2. Видосављевић, М. (2024). „Mултимодални текстови у процесу учења страних језика“,Баштина, вол. 33, бр. 59,81-91.
  3. Видосављевић, М. (2024). „Образовање на подручју Косова и Метохије након 1999. године“. Ми и други кроз визуру Косова и Метохије: тематски зборник научних радова. Књ. 2, политикологија, право, социологија и комуникологија, ур. Марина Мијатовић, Борис Бурсаћ, 365-376, Лепосавић: Институт за српску културу (Пирот : Pi-press) ISBN 978-86-82736-06-6.
  4. Marković, E., Krulj, J., Vidosavljević, M. (2024). “Educationforecologicalidentityinthefunctionofsustainabledevelopment“. BizInfo (Blace) JournalofEconomics, Management andInformatics, 15(1), 113–119.
  5. Видосављевић, М. (2023). „Тема Косова и Метохије у шпанским научним публикацијама“, Косово и Метохија кроз чињенице, тумачења и симболе: тематски зборник. Књ. 3, Политикологија, социологија, право и педагогија, ур. Драган Танчић, Милена Видосављевић, Марина Мијатовић, 209-219, Лепосавић: Институт за српску културу(Пирот : Pi-press) ISBN 978-86-89025-93-4.
  6. Vidosavljević, M. (2023). “Foreignlanguageteachingin a digitalenvironment: teachers’ attitudesandbeliefs“. Philologist – JournalofLanguage, Literature, andCulturalStudies, 27(14), 153–172.
  7. Видосавлевич, М. (2023). “Использованиеязыка в политическом контексте”. Политическое пространство и социальноевремя: аксиология власти и общественный идеал. Сборникнаучных трудов XLI МеждународногоХаракского форума. Под общейредакцией Т.А. Сенюшкиной, науч. ред. Е.А. Сенюшкин. Симферополь, 2023. Издательство: Общество с ограниченнойответственностью «ИздательствоТипография «Ариал» (Симферополь), 88-95.
  8. Видосављевић, М. (2023). „Значај мултимодалности у онлајн настави српског као страног језика“, Баштина, вол. 33, бр. 59,81-91.
  9. Видосављевић, М. (2023). „Страдање шпанских Јевреја (Сефарда) из Ниша и Пирота током Другог светског рата”, Зборник радова / Осма научна конференција са међународним учешћем Страдање Срба, Јевреја, Рома и осталих на територији бивше Југославије, Београд: Факултет за пословне студије и право: Факултет за информационе технологије и инжењерство, стр. 254-263.
  10. Видосављевић, М. (2022). „Анализа мултимодалних активности студената хиспанистике“, Наслеђе, бр. 53, 169-184.
  11. Арсенијевић, О., Перић, Н.,Видосављевић, М. (2022). „Културна баштина посматрана кроз призму туристичког потенцијала за младе“. Зборник радова са Панела ,,Перспектива младих у пограничном подручју Србија-Северна Македонија,” у оквиру пројекта „Центри за иновативни развој социјалног предузетништва – савремена перспектива социјалне интеграције младих“, Београд 2022, 15-19. ISBN 978-86-6069-203-3.
  12. Видосављевић, М. (2022). „Мултимодална и дигитална писменост као нови концепти у образовању“. Зборник радова Филозофског факултета у Приштини, вол. 52. бр. 4, 129-144.
  13. Видосављевић, М. (2022). „Образовање и хуманитарни рад жена у Призрену у 19. и 20. веку“, Баштина, вол. 32, бр. 58, 461-471.
  14. Видосављевић, М. (2022). „Искуства наставника у вези са наставом/учењем на даљину током пандемије Ковид-19“, Баштина, вол. 32, бр. 56, 435-449.
  15. Видосављевић, М. (2022). „Појава страха код ученика при учењу и усвајању страних језика“. Тематски зборник „Страх у научном и уметничком стваралаштву“ (уредили и приредили Драган Танчић, Јасмина Ахметагић, Далибор Елезовић), Институт за српску културу – Приштина / Лепосавић, Лепосавић, 81-92. УДК 159.953.5:81’243 371.3::81’243.
  16. Видосављевић, М. (2022). “Teachers’attitudesabouttheuseofnewtechnologiesinforeignlanguageteaching“, Зборник радова Учитељског факултета у Призрену-Лепосавић, бр. 17, Лепосавић 2022, 167-179.
  17. Видосављевић, М. (2021). „Почеци еманципације жена у сефардским заједницама на просторима данашње Србије“, Баштина, вол. 31, бр. 55, 487-500.
  18. Видосављевић, М. (2021). „Дигитална писменост и учење страних језика“, Баштина, вол. 31, бр. 54, 87-103.
  19. Видосављевић, М., Видосављевић, С. (2019). “TheImportanceofTeachers’ Digital Literacy“ in: Lj. Paunović, S.Vidosavljević (eds.), InnovativeApproach to Education: Status, DilemmasandPerspectives, CollectionofPapers, InternationalSymposium, TeacherEducationFaculty, Prizren- Leposavić, 415-426.
  20. Видосављевић, М. (2019). “La comunidad sefardí en Pirot” en: A. Pejović et. al (eds.), Estudioshispánicosserbios y retos de la contemporaneidad, Actas de la Segundaconferencianacional de hispanistasserbios, celebradadel 20 al 22 de septiembre de 2018 en la Facultad de Filología (Universidad de Belgrado), Belgrado: Facultad de Filología, 479-494. ISBN – 978-86-6153-604-5.
  21. Видосављевић, М.,Видосављевић, С. (2018). The Project-BasedLearning: ConnectingtheForeignLanguageTeachingandEnvironmentalEducation, ЗборникрадоваУчитељскогфакултета у Призрену-Лепосавић, бр. 12, 129-140. ISSN 1452-9343.
  22. Видосављевић, М. (2017). TheSephardicJewishCommunityof Niš, Synaxa, Matica Srpska InternationalJournalforSocialSciences, ArtsandCulture, br. 1, 131-146. ISSN 2619-9998.
  23. Видосављевић, М. (2017). „Учењестранихјезикаузпомоћкомпјутера“, у: Ж. Миленовић, С. Видосављевић (ур.), Зборникрадовасанаучногскупа с међународнимучешћем – Иновације у васпитању и образовању: дигитализација, иновативнипрограми и модели, Учитељскифакултет у Призрену – Лепосавић, 109-121. ISBN 978-86-84143-43-5.
  24. Видосављевић, М. (2016). Сефардсказаједница у Нишу, ЗборникМатицесрпскезадруштвененауке, бр. 4/159-160, 995-1011. doi: 10.2298/ZMSDN1660995V, ISSN 0352-5732.
  25. Видосављевић, М. (2016). Дометиемпиријскихистраживањаупотребефилма у наставистранихјезика, ЗборникрадоваУчитељскогфакултета у Призрену-Лепосавић, бр. 10, 67-82. doi:10.5937/zrufpl1610067V, ISSN 1452-9343.
  26. Видосављевић, С, Видосављевић, M.,КруљДрашковић, Ј. (2016). Интеркултуралнанастава у васпитно-образовномпроцесу, ЗборникрадоваУчитељскогфакултета у Призрену-Лепосавић, бр. 10, 185-201. doi:10.5937/zrufpl1610185V, ISSN 1452-9343.
  27. Видосављевић, М. (2015). Улогаигре у наставистранихјезика, ЗборникрадоваУчитељскогфакултета у Призрену-Лепосавић, бр. 9, стр. 169-176. ISSN 1452-9343.
  28. Видосављевић, М. (2015). „Улогакњижевности у развојуинтеркултуралнекомуникативнекомпетенције у наставистранихјезика“, у: М. Ковачевић (ур.), Савременапроучавањајезика и књижевности: зборникрадоваса VI научногскупамладихфилологаСрбијеодржаног 22. 03. 2014. године. Крагујевац: Филолошко-уметничкифакултет, 393-400. ISBN 978-86-85991-74-5.
  29. Видосављевић, М. (2014). „Мотивацијанаставника и ученика у интеркултуралнојнастави“. у: М. Ковачевић, Ј. Петковић (ур.), Савременапроучавањајезика и књижевности: зборникрадоваса V научногскупамладихфилологаСрбијеодржаног 30. 03. 2013. године. Крагујевац: Филолошко-уметничкифакултет, стр. 431-438. ISBN 978-86-85991-60-8.
  30. Видосављевић С., Видосављевић, М.,КруљДрашковић, Ј. (2014). Култура и природа, Екологика, бр. 76, стр. 843-849. ISSN 0354 – 3285.
  31. Видосављевић С., Видосављевић, М. (2013), СтогодинаодоснивањаПризренскеГимназије, Педагогија, 4, стр. 658-668 ISSN 0031-3807.